集結一流的師資與教學內容,讓孩子們學習輕鬆又有效率:
▶ 結合遊戲和語文,帶領小朋友體驗閱讀的樂趣。
▶ 藉由看圖寫作,培養小朋友的觀察力和表達能力。
▶ 介紹古詩,了解古人的浪漫情懷。
從幼稚園小班~國中三年級
從事作文教育多年,教室的老師們不約而同都有個深刻的感觸:要寫出一篇四平八穩的文章,只需經過一段時間的作文訓練,套用基本的寫作公式,即可達成。
但這樣的作品,欠缺情感,扼殺了孩子的創意。學習作文無法一蹴可幾、立竿見影,必須透過不斷的閱讀、觀察、思考和練習,才能寫出動人的文章。
因此我們希望透過閱讀各類文章,進行引導、討論,讓孩子不再視作文為畏途,能盡情抒發自己的情懷,表達深刻的想法,感受文字獨特的魅力。
幼稚園:
■ 利用課堂遊戲,讓小朋友認識注音符號,學會拼音,練習字、詞、句的概念。
■ 針對不同的主題,挑選適合的繪本,進行介紹、討論,啟發孩子的閱讀興趣,進而訓練孩子的口語表達能力。
國小中、低年級:
■ 每個禮拜教授兩句成語,讓小朋友從中了解典故及歷史。
■ 利用觀察圖片、學習修辭、閱讀文章……方式,引導學生深入思考、討論,再進行文章創作。
國小高年級:
■ 採取一週古文、一週寫作的上課方式。
■ 從《聊齋誌異》、《閱微草堂筆記》、《世說新語》……名著中,節選有趣的古文篇章,認識不同朝代的流行文體、 寫作風格,並補充、分析古文中的相關知識。
■ 根據作文主題,教導孩子找出題目的關鍵字詞,判斷寫作文體,再架構整篇文章。
國中以上:
■ 混齡上課。
■ 採取一週國學常識、一週寫作的上課方式。
■ 老師自編講義,深入淺出的教授國、高中的國學常識。
■ 利用不同類型的文章為範本,指導學生利用過往經驗,與自己進行一場有趣的「心靈對話」,寫下真正的體悟與感 觸。