集結一流的師資與教學內容，讓孩子們學習輕鬆又有效率：

　▶ 結合遊戲和語文，帶領小朋友體驗閱讀的樂趣。

　▶ 藉由看圖寫作，培養小朋友的觀察力和表達能力。

　▶ 介紹古詩，了解古人的浪漫情懷。

從幼稚園小班～國中三年級

從事作文教育多年，教室的老師們不約而同都有個深刻的感觸：要寫出一篇四平八穩的文章，只需經過一段時間的作文訓練，套用基本的寫作公式，即可達成。

但這樣的作品，欠缺情感，扼殺了孩子的創意。學習作文無法一蹴可幾、立竿見影，必須透過不斷的閱讀、觀察、思考和練習，才能寫出動人的文章。

因此我們希望透過閱讀各類文章，進行引導、討論，讓孩子不再視作文為畏途，能盡情抒發自己的情懷，表達深刻的想法，感受文字獨特的魅力。

幼稚園：

  ■ 利用課堂遊戲，讓小朋友認識注音符號，學會拼音，練習字、詞、句的概念。

  ■ 針對不同的主題，挑選適合的繪本，進行介紹、討論，啟發孩子的閱讀興趣，進而訓練孩子的口語表達能力。

國小中、低年級：

  ■ 每個禮拜教授兩句成語，讓小朋友從中了解典故及歷史。

  ■ 利用觀察圖片、學習修辭、閱讀文章……方式，引導學生深入思考、討論，再進行文章創作。

國小高年級：

  ■ 採取一週古文、一週寫作的上課方式。

  ■ 從《聊齋誌異》、《閱微草堂筆記》、《世說新語》……名著中，節選有趣的古文篇章，認識不同朝代的流行文體、
     寫作風格，並補充、分析古文中的相關知識。

  ■ 根據作文主題，教導孩子找出題目的關鍵字詞，判斷寫作文體，再架構整篇文章。

國中以上：

  ■ 混齡上課。

  ■ 採取一週國學常識、一週寫作的上課方式。

  ■ 老師自編講義，深入淺出的教授國、高中的國學常識。

  ■ 利用不同類型的文章為範本，指導學生利用過往經驗，與自己進行一場有趣的「心靈對話」，寫下真正的體悟與感
     觸。