■ 培養獨立思考以及解決問題的能力。

■ 互動式的教學方式，讓學生有組織及表達的能力。

■ 教的不只是數學，更可提升邏輯推理、專注、語言表達等能力。

■ 小班制教學（每班3人開班，6人額滿）。

以活潑精美的教具教學，以生動有趣的方式上課，像遊戲一般，讓孩子在輕鬆愉悅的情境中開啟數字大腦。除了學習「數」、「量」、「形」等數學基本概念外，更培養孩子推理、邏輯、判斷的思考能力，並且培養孩子良好學習的習慣。

讓孩子能夠「專心看、注意聽、耐心想、樂意做」。實際操作中，融入各種的感覺統合刺激，讓孩子，在學習的過程中，做到腦與腦神經的互動連結，翔英數學注重兒童身、心均衡發展，期望醞釀出孩子未來的領袖特質。

了解問題

從有趣的故事性問題開始，小朋友可以經由猜答案，或由老師引導學生之間互動探討，進而了解到真正問題所在。

腦力激盪

有哪些方法可以解決問題？

分析判斷

從解決問題的方法中, 分析哪些比較好？

歸納整理

經驗移轉，進階運用。