「數腳」雞兔同籠的問題
在大班的單元中，這堂”數腳”的問題，對未來的應用題「雞兔同籠」相當重要，常看到小朋友數的不亦樂乎，而個個在老師出題的引導下，對於腳量的多少，該如何調整動物，慢慢釐清了方向，有了這樣的操作情境，對於將來抽象的應用題，是絕佳的訓練。
