「數腳」雞兔同籠的問題在大班的單元中，這堂”數腳”的問題，對未來的應用題「雞兔同籠」相當重要，常看到小朋友數的不亦樂乎，而個個在老師出題的引導下，對於腳量的多少，該如何調整動物，慢慢釐清了方向，有了這樣的操作情境，對於將來抽象的應用題，是絕佳的訓練。

一邊購物、一邊撿錢的寶貝上＂超市購物樂＂時，一定會發生寶貝們，一邊購物、一邊撿錢的有趣畫面。當寶貝們一心專注在要買什麼東西，常常在付完錢後，不熟悉錢包的使用，而忘記關好錢包；此時就會聽到嘩...的聲音，錢又掉了。媽媽們不要緊張，這也是日常生活上的訓練，是課程的特別設計哦！

給明意數學教室張老師的感謝信：我有一對兒女，從小活潑可愛，也和許多媽媽一樣，想辦法讓孩子在快樂的環境長大。孩子上完幼稚園接著上小學，但漸漸發現兩個孩子的數學作業與測驗，會作計算題卻常無法完成應用問題。剛開始還覺得這是學習的過度期，也不希望給他們太多壓力，而不以為意...