「數腳」雞兔同籠的問題
在大班的單元中,這堂”數腳”的問題,對未來的應用題「雞兔同籠」相當重要,常看到小朋友數的不亦樂乎,而個個在老師出題的引導下,對於腳量的多少,該如何調整動物,慢慢釐清了方向,有了這樣的操作情境,對於將來抽象的應用題,是絕佳的訓練。