
「數腳」雞兔同籠的問題
在大班的單元中,這堂”數腳”的問題,對未來的應用題「雞兔同籠」相當重要,常看到小朋友數的不亦樂乎,而個個在老師出題的引導下,對於腳量的多少,該如何調整動物,慢慢釐清了方向,有了這樣的操作情境,對於將來抽象的應用題,是絕佳的訓練。

一邊購物、一邊撿錢的寶貝
上"超市購物樂"時,一定會發生寶貝們,一邊購物、一邊撿錢的有趣畫面。當寶貝們一心專注在要買什麼東西,常常在付完錢後,不熟悉錢包的使用,而忘記關好錢包;此時就會聽到嘩...的聲音,錢又掉了。
媽媽們不要緊張,這也是日常生活上的訓練,是課程的特別設計哦!

樹 是吃泥土的
「樹是吃泥土的,他們的泥土比較多,他們的泥土比較少,所以他們才會長的比較高。」相同的道理,在兒童的學習過程,也需要足夠的「泥土」,讓他們能向下紮根,建立又深又廣的「根」,唯有如此才能成為「大樹」。相同的道理,在兒童的學習過程,也需要足夠的「泥土」,讓他們能向下紮根,建立又深又廣的「根」,唯有如此才能成為「大樹」

105年度暑假課程簡介
夏日遊樂園
陪您的小朋友一起 ~ 學學玩玩快樂一暑假

105年度暑假課程
澳洲 AMC 衝刺班 與 國一、國二數理化班

夏日桌遊班
炎炎夏日的好去處,不用日曬雨淋,也能有槍林彈雨的感受

「幼兒遊戲數學班」與「兒童數學班」開始報名了!
互動式的操作、在生活中啟發、在快樂中嘗試,
讓孩子們在遊戲中思考進而愛上數學;強化邏輯思考與解決問題的實用能力!
課程目標 | |
為中學學生量身訂製的課程,「系統式教學」將知識分門別類教授給學生。 除了國文能力的提升外,還要強化學生的學習力、閱讀力,有了正確的讀書方法以及良好的閱讀能力,才能讀懂每一科! | |
招收對象 | |
國中以上 | |
課程特色 | |
■ 語文素養精進之培育 ■ 系統式教學 ■ 國學知識分門別類傳授 ■ 提升國文能力 ■ 強化學生學習力、閱讀力 |

我們的課程目標:
為中學學生量身訂製的課程,系統式教學將知識分門別類教授學生,
除了國文能力的提升,還要強化學生學習力、閱讀力,
有了正確的讀書方法以及良好的閱讀能力,才能讀懂每一科!
親愛的家長: 繳費前,請您先閱讀喔! | |
請假、補課、退費相關規定 | |
請假 | |
學生因故請假,請於請假前告知櫃檯或任課老師。 | |
補課 | |
請假可以「隨班補課」或與任課老師「約定補課」時間補課。 隨班補課:可於同一週其他同年級上課時段補課,不計補課次數。 約定補課:請與任課老師約定補課時間。約定補課次數,一學期最多2次,若無法於補課時段補課,視同放棄。 | |
退費 | |
依據「臺北市短期補習班管理規則第三十三條規定」,補習班學生繳納費用後離班者,補習班應依下列規定辦理退費: 一、學生於開課日前第六十日以前提出退費申請者,補習班應退還當期開班約定繳納費用總額百分之九十五,惟補習班所收取之百分之五部分超過新臺幣一仟元者之部分,仍應退還。 前項約定繳納費用總額,不得扣除補習班訂定之報名費、訂位金或其他收費項目。 |