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在生活中啟發
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學期課程
互動式的操作
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以遊戲進行的方式,學習「數、量、形」的數學活動,不光訓練靈活的邏輯推理概念,更培養運籌帷幄的謀略運作。">
幼兒專注的操作學習
以遊戲進行的方式,學習「數、量、形」的數學活動,不光訓練靈活的邏輯推理概念,更培養運籌帷幄的謀略運作。
在兒童成長期時,透過「遊戲式」的活動去親自探索與動手做,無形中建立幼兒數、量、形的基礎概念">
遊戲中學習數學 ‧ 活動中體驗數學
在兒童成長期時,透過「遊戲式」的活動去親自探索與動手做,無形中建立幼兒數、量、形的基礎概念
廣義的數學不等於算術,而是邏輯、大小、量化、先後順序
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生活中學習數學.遊戲中發現知識
廣義的數學不等於算術,而是邏輯、大小、量化、先後順序
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